Presentarán Mapa Histórico sobre Pueblos Indígenas
El jueves 19 de septiembre, entre las 17:30 y 18:30, se presentará el Mapa Histórico: “Lugar de vida de los Pueblos Indígenas - Hue monguen ti waira indígena”. La actividad se transmitirá en vivo por el canal de YouTube del Ministerio de Educación de La Pampa: https://www.youtube.com/@EduLaPampa .
El Ministerio de Educación, junto al Área de Infraestructura de Datos Espaciales de La Pampa, brindarán una charla interactiva destinada a todos los docentes del sistema educativo provincial.
El Mapa Histórico Pampeano se enfoca en la recuperación y representación de elementos históricos claves de la región.
El objetivo central de esta iniciativa fue la creación de un mapa como herramienta para la divulgación de los caminos de los pueblos originarios y el contexto geográfico e histórico en el que vivieron.
Este mapa busca no solo preservar la memoria de estos caminos ancestrales, sino también ofrecer una visión profunda de las interacciones entre los pueblos originarios y su entorno, permitiendo a las nuevas generaciones conocer y valorar su patrimonio cultural.
Más información:
https://idelp.lapampa.gob.ar/public_news/41?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaYTAKLjOCNJxfEf0w2d1Kep3lqbMpvt9iwtFTAaUCVGEBZX3IUovq3FvMc_aem_Kc131Tzqwjb6UoY0KRuDGg
El Mapa Histórico Pampeano se enfoca en la recuperación y representación de elementos históricos claves de la región.
El objetivo central de esta iniciativa fue la creación de un mapa como herramienta para la divulgación de los caminos de los pueblos originarios y el contexto geográfico e histórico en el que vivieron.
Este mapa busca no solo preservar la memoria de estos caminos ancestrales, sino también ofrecer una visión profunda de las interacciones entre los pueblos originarios y su entorno, permitiendo a las nuevas generaciones conocer y valorar su patrimonio cultural.
Más información:
https://idelp.lapampa.gob.ar/public_news/41?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaYTAKLjOCNJxfEf0w2d1Kep3lqbMpvt9iwtFTAaUCVGEBZX3IUovq3FvMc_aem_Kc131Tzqwjb6UoY0KRuDGg
